أخر أخبار

ico البرلمان المغربي والفرنسي يحييان التعاون والتنسيق بين المغرب وفرنسا في مكافحة الارهاب ico رئيسا المؤسستين التشريعيتين بالجمهورية الفرنسية يعيدان التأكيد على موقف فرنسا الثابت من قضية الوحدة الترابية للمملكة ico البرلمانان المغربي والفرنسي يؤكدان ان ” إعلان الشراكة الاستثنائية الوطيدة” الموقعة بين البلدين تكتسي طابعا استراتيجيا وتفتح آفاقا أوسع للعلاقات الثنائية ico المشاركون في المنتدى البرلماني المغربي الفرنسي الخامس يثمنون ما ينجزه المغرب وفرنسا في مجال حماية البيئة والطاقات المتجددة والانتقال الطاقي والاقتصاد الأخضر ico رؤساء وممثلو المؤسسات التشريعية في المغرب وفرنسا يؤكدون عزمهم على مواصلة الشراكة والتعاون بين برلماني البلدين ico الرباط تحتضن قادة البرلمان الفرنسي في زيارة رسمية لتعزيز الشراكة المغربية-الفرنسية ico إقليم سيدي قاسم | لجنة مختلطة تقيّم الأوضاع بعد الفيضانات ico حين يُعاقَب المنظِّم وتُبرَّأ الفوضى… كاف تُصدر قراراتها المثيرة والكرة الآن في ملعب الجامعة المغربية ico البرلمان المغربي ينظم أشغال الدورة الخامسة للمنتدى البرلماني المغربي-الفرنسي يومي 29 و30 يناير 2026 ico بلاغ من الديوان الملكي:

بشراكة مع جمعيات المنطقة، OCP-Act4Community تساهم في الرفع من العرض التربوي للتعليم الأولي بالجرف الأصفر.

10 نوفمبر 2021
A+
A-

صوت الأمة:

تُواصل مبادرة Act4Community التابعة للمجمع الشريف للفوسفاط بالجرف الأصفر، مساهمتها في الرفع من العرض التربوي بدواوير منطقة الجرف الأصفر.

حيث تم افتتاح 5 وحدات للتعليم الأولي هذه السنة بشراكة مع النسيج المجتمعي لجمعيات المنطقة، و التي أبدت درجة كبيرة من روح المسؤولية و المبادرة و التعاون.

هذه الوحدات الخمس تضاف إلى 4 وحدات سبق افتتاحها في السنوات السابقة، كما من المرتقب تأهيل و تجهيز وحدتين إضافيتين خلال السنة المقبلة.
و شملت أشغال الهندسة المدنية إعادة تأهيل شاملة للقاعات التي قدمتها الجمعيات، و إعداد المرافق الصحية، و فضاءات للعب الأطفال الصغار.

كما تم تجهيز مجموع الوحدات بالمعدات المكتبية و الحواسيب و المقررات التعليمية الخاصة بهذا المستوى الذي يعتبر نقطة البداية في المسار التعليمي للطفل وهو الذي سيساعده على مواجهة الصعوبات التعليمية التي يمكن أن تواجهه مستقبلا.

تعليقات الزوار ( 0 )

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

error: