أخر أخبار

ico درك الجديدة الاثنين هشتوكة يحبط عملية هجرة سرية إلى القارة العجوز ico اللجنة التقنية الخاصة للاتحاد الافريقي ترحب باحتضان المغرب لمقر الاتحاد الافريقي للشباب ico المديرية العامة للأمن الوطني تنفي الادعاءات المتداولة بشأن مغادرة أكثر من 160 موظفا للشرطة التراب الوطني بسبب مزاعم تتعلق ب”سوء ظروف العمل” ico أمن الجديدة:ايقاف 49 شخصا للاشتباه في تورطهم في ارتكاب أعمال العنف المرتبط بالشغب الرياضي والسكر العلني البين والسرقة وحيازة السلاح الأبيض ico أنبوب الغاز نيجيريا – المغرب أحد المشاريع الأكثر طموحا (الرئيس المدير العام لشركة النفط الوطنية النيجيرية ) ico توقيف 07 أشخاص بسلا ومكناس يُشتبه في ارتباطهم بشبكة إجرامية متخصصة في التزوير ومزاولة مهنة طب وجراحة الأسنان بدون ترخيص والمس بالسلامة الصحية للمواطنين ico المجتمع المدني بدكالة و 3 جماعات ترابية يخلقون الحدث في تاريخ الديمقراطية التشاركية بالمغرب ico حضور قوي للمغرب في مدريد لدفع عجلة الاستثمارات الإسبانية في المملكة ico رقمنة العمل البرلماني وتقاسم التجارب في صلب مباحثات بين رئيسي مجلس النواب المغرب والبرلمان العربي ico الطقس ليوم الاثنين بالمغرب

بشراكة مع جمعيات المنطقة، OCP-Act4Community تساهم في الرفع من العرض التربوي للتعليم الأولي بالجرف الأصفر.

10 نوفمبر 2021
A+
A-

صوت الأمة:

تُواصل مبادرة Act4Community التابعة للمجمع الشريف للفوسفاط بالجرف الأصفر، مساهمتها في الرفع من العرض التربوي بدواوير منطقة الجرف الأصفر.

حيث تم افتتاح 5 وحدات للتعليم الأولي هذه السنة بشراكة مع النسيج المجتمعي لجمعيات المنطقة، و التي أبدت درجة كبيرة من روح المسؤولية و المبادرة و التعاون.

هذه الوحدات الخمس تضاف إلى 4 وحدات سبق افتتاحها في السنوات السابقة، كما من المرتقب تأهيل و تجهيز وحدتين إضافيتين خلال السنة المقبلة.
و شملت أشغال الهندسة المدنية إعادة تأهيل شاملة للقاعات التي قدمتها الجمعيات، و إعداد المرافق الصحية، و فضاءات للعب الأطفال الصغار.

كما تم تجهيز مجموع الوحدات بالمعدات المكتبية و الحواسيب و المقررات التعليمية الخاصة بهذا المستوى الذي يعتبر نقطة البداية في المسار التعليمي للطفل وهو الذي سيساعده على مواجهة الصعوبات التعليمية التي يمكن أن تواجهه مستقبلا.

تعليقات الزوار ( 0 )

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

error: